پاورپوینت کامل با موضوع فصل دهم تغییر ویژگی های مشخصی از اجرا و اجرا کننده در هنگام مهارت آموزی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 23 صفحه

قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :

بنام خدا 1 فصل دهم تغییر ویژگی های مشخصی از اجرا و اجرا کننده در هنگام مهارت آموزی 2 مدل سه مرحله ای فیتز و پوسنر 3 یادگیری مهارت های حرکتی سه مرحله دارد مرحله شناختی مرحله تداعی یا ارتباطی (حرکتی) مرحله خودکاری 4 مرحله شناختی در این مرحله، مبتدی بر مشکلات شناختی تمرکز می کند هدف از این کار چیست، دستم را چقدر باز کنم، وقتی پایم اینجاست، دستم کجا باشد؟ و... در این مرحله، اجرای فرد با خطاهای بزرگ و زیادی همراه است اجرا بسیار متغیر است و ناهمسانی بین کوشش ها بسیار زیاد است مبتدیان می دانند در اجرای حرکت اشتباهاتی دارند، اما نمی دانند چطور آن را اصلاح کنند مدل سه مرحله ای فیتز و پوسنر 5 مرحله حرکتی، تداعی (ارتباطی) در این مرحله، فرد می آموزد نشانه های محیطی را به حرکت مورد نیاز جهت رسیدن به هدف مهارت مربوط کند اشتباهات فرد کمتر و کوچکتر است، زیرا اصول بنیادی یا مکانیک حرکت را کسب کرده است؛ هرچند این اصول باید بهتر آموخته شوند مرحله پالایش نیز نامیده می شود زیرا فرد بر اجرای موفقیت آمیز مهارت و همسانی آن از کوششی به کوشش دیگر تمرکز می کند در طول فرایند پالایش، تغییر پذیری اجرا کاهش می یابد و فرد می تواند برخی خطاهای اجرا را شناسایی و اصلاح کند مدل سه مرحله ای فیتز و پوسنر