صفحه محصول - پاورپوینت با عنوان اختلالات و فوریتها

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 73 صفحه

قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :

به نام خدا اختلالات و فوریتها کار ابزارهای ارزیابی اختلالات کودکان تستها و پرسشنامه ها مصاحبه با کودک مصاحبه با والدین مشاهده مصاحبه با کودک مصاحبه باید خصوصی باشد و در مکانی که کودک در آن احساس راحتی کند و هیچ اضطرابی درباره شنیدن شدن حرف هایش نداشته باشد، انجام شود. برای شروع مفید است که به کودک هدف مصاحبه یادآوری شود و ایده هایی درباره آنچه رخ خواهد داد در اختیار او قرار داد. اگر سوالات اولیه در زمینه های خنثی از زندگی باشد که در آن ها موفقیت هایی کسب کرده است می تواند باعث احساس راحتی او شود، از جمله فعالیت های بیرون مدرسه. کودک باید دعوت به دادن گزارشی از وقایعی که برایش رخ داده، شود و می تواند با پرس وجوهایی با استفاده از سوالات بازپاسخ متناسب با سن او دنبال شود. برای نمونه اغلب پرسیدن درباره نشانه های جسمانی به هنگام سنجش کودکان کوچک تر برای افسردگی می تواند مرتبط باشد اما بالینگران بایستی به جای درد شکمی، به دل درد اشاره کنند. مصاحبه با کودک به بالینگر اجازه می دهد تا ظاهر و رفتار او را به دقت مشاهده کند. آیا کودک تمیز است و به طور متناسب و کافی لباس پوشیده است، یا آیا نشانه های از بی توجهی وجود دارد؟ چطور کودک و والد با جدایی مواجه می شوند؟ آیا سطح اضطراب جدایی متناسب با سن کودک است. ممکن است در برخی موارد مصاحبه با کودک بدون حضور والدین غیرممکن باشد. یا ممکن است کودک خیلی آسان جدا شود و به طور نامتمایزی رفتار بسیار دوستانه به طور افراطی نشان دهد که پیشنهادکننده ی تاریخچه ای از محرومیت هیجانی اولیه است. سطح تحولی متناسب کودک چیست؟ آیا برای سن او متناسب است؟ تاخیر رشدی یا عدم رسش هیجانی یا جسمانی شرایط نامساعد آشکاری برای یک کودک هستند. برخی کودکان، به هرحال، به طور غیرمعمولی بالغ و به لحاظ هیجانی پخته و یا درخشان نسبت به سنشان هستند. این طبیعی است برای کودکان که در آغاز مصاحبه نگران به نظر برسند، اما اکثراً با گذر زمان آرام می شوند و می نشینند. این نکته مشاهده مهارت های اجتماعی آنان را با یک بزرگسال در یک موقعیت یک به یک امکان پذیر می سازد. آیا کودک ارتباط چشمی با بالینگر برقرار می کند؟ آیا رفتار او به لحاظ اجتماعی متناسب است؟ آیا او مکالمه ای را حفظ می کند؟ مشاهده عاطفه مهم است. ابراز چهره ای کودک چگونه است؟ آیا به طور متناسبی لبخند می زند؟ آیا اشک آلود است؟ آیا شواهدی از اضطراب افراطی مشاهده می شود؟ آیا به طور عادی از لحاظ هیجانی پاسخ ده است؟ آیا وضعیت بدنی (ژست) او مناسب است؟ فعالیت حرکتی ممکن است تحت تاثیر چگونه است؟ آیا کودک بیش ازحد فعال یا بی قرار است؟ آیا او کند و کم فعالیت است؟ وجود نابهنجاری های حرکتی همچنین باید توجه شود از جمله تیک ها یا کلیشه ها.