صفحه محصول - پاورپوینت سرقت علمی پیشگیری با آموزش (ppt) 25 اسلاید

پاورپوینت سرقت علمی پیشگیری با آموزش (ppt) 25 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 25 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :

چکیده با توجه به لزوم ارتباط علمی و استفاده از عقاید دیگران بنا به ویژگی پویایی علمی و با در نظر داشتن سهولت دسترسی به منابع علمی در پیکره عظیم رایانه ای در جهان کنونی، سخنرانی حاضر به ویژه با هدف آشناسازی قشر جوان پژوهشگر با آنچه تحت عنوان «سرقت علمی- ادبی» شناخته می شود، تهیه شده است. در اینجا برآنیم تا ضمن معرفی انواع سرقت های علمی و ارتباط آن با ترجمه، گام هایی را در راستای پرورش ساختار پژوهشی و توانمندی های نوشتاری به منظور پیشگیری از سرقت های غیر عمدی علمی برداریم. کلید واژگان: سرقت علمی، کپی برداری مستقیم، کپی برداری جزئی، تفسیر و ترجمه، خودسرقتی، سرقت علمی محصول ترجمه، جستجوگرهای سرقت علمی، ارجاع صحیح 3 مقدمه سرقت علمی که با کمال تاسف در سطحی وسیع و دامنه دار گریبان گیر جامعه علمی کشور ما به ویژه قشر جوان علمی گردیده است، از آسیب های جدی پژوهشی به شمار می آید. پدیده فوق در حوزه های مختلف پژوهشی، نه تنها در زمینه تالیف بلکه در ارتباط با ترجمه نیز از نمودی آشکار برخوردار است. امروزه کاربرد روزافزون بهره گیری از رایانه و فضاهای اینترنتی و تسهیل دستیابی به علوم روز جهانی، بدون آموزش فرهنگ کاربردی لازم در استفاده از متون مختلف علمی، ادبی، هنری، و... به کپی برداری های نادرست و غیر مجاز در سطحی وسیع انجامیده است. به راستی آیا می توان پاسخی بر این پرسش یافت که چه میزان از مقاله های نگارش یافته در کشور ما به واقع نگارش شده اند، و ترجمه و کپی برداری نادرست یا به عبارتی سرقت علمی به شمار نمی آیند؟ در این ارتباط، سرقت علمی بر چه مواردی اطلاق می گردد؟ و انواع آن چگونه قابل تشخیص است؟ 4 با در نظر داشتن این نکته که پویایی علم مستلزم ارتباط، اقتباس و استفاده صحیح از عقاید مکتوب و غیر مکتوب دیگران، اعم از موارد مندرج در کتب، مجلات، روزنامه ها، رساله ها و... و نیز مطالب ارائه شده در سخنرانی های گوناگون و یا در پیکره های عظیم رایانه ای، مشتمل بر وب سایت های جهانی و دیگر طرق مورد کاربرد در محیط های الکترونیکی به صورت CD و... می باشد، چگونه می توان از انواع سرقت های علمی که اغلب ناشی از فقدان آگاهی لازم و کافی در قشر پژوهشگر است پیشگیری نمود؟ مقاله حاضر تلاشی است در پاسخگویی به این گونه پرسش ها، که با پیشنهاداتی چند پیرامون نحوه پرورش پژوهش های علمی و توانمندی های نوشتاری همراه می باشد. 5 سرقت علمی و انواع آن سرقت علمی یا پلی جیریسم Plagiarism که از واژه های لاتین Plagiaries به معنای غارتگر، و Plagium به معنای سرقت و دزدی (بچه دزدی) برخاسته، در معنای «سرقت و به کارگیری عقاید و نگاشته های دیگران به عنوان مطالب خود» کاربرد یافته است (c.f. Chekola, 1996: 1). این اصطلاح انواع گوناگون سرقت های ادبی و هنری، مشتمل بر برداشت عینی و بی کم و کاست تا تغییراتی صوری در آثار، را در بر می گیرد. به منظور درک بهتر مطلب بیان خود را در قالب پرسش زیر مطرح می نماییم: در صورتی که با مطلبی از خود با نام فردی دیگر مواجه شوید چه احساس و عکس العملی خواهید داشت؟ طبیعتاً برافروخته شده و دلیلی را در توجیه این عمل ناپسند اخلاقی نخواهید پذیرفت، چراکه آن را به نوعی سوء استفاده از اعتبار خود به شمار می آورید. تعاریف متمایز بخش بعد از سرقت علمی و صورت های بازنمود آن به منظور ایجاد درکی بهتر از مفهوم این اصطلاح ارائه شده است .