لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 13 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بنام خدا طرح درس مطالعات اجتماعی سوم ابتدایی درس دوم من بزرگتر شده ام اهداف کلی: 1.آشنایی دانش آموز با تغییرات بدن،تغییرنیازها وتوانایی های خود 2.آشنایی دانش آموز بامفهوم خط زمان ومفاهیم گذشته، حال،آینده 3.کسب مهارت طبقه بندی مدارک وشواهد براساس زمان اهداف رفتاری: 1.دانش آموزبتواند رشد را تعریف کند(دانش/شناختی) 2.دانش آموز بتواند درباره ی مراحل رشد توضیح دهد(درک وفهم/شناختی) 3.دانش آموزبتواند مراحل رشد را نام ببرد(دانش/شناختی) 4.دانش آموز بتواندمراحل رشد یک گیاه را نقاشی کند(کاربرد/شناختی) 5.دانش آموز بتواندقد و وزن خودرا بتواند نقاشی کند(کاربرد/شناختی) 6.دانش آموز بتواندباقراردارن عکس های خود اززمان تولد تا9سالگی به مقایسه ی آنها پرداخته ونیازهای خودرادرهرمرحله بیان کند(تجزیه تحلیل/شناختی) 7.دانش آموز بتواندبه وسیله ی نمودار پشت کارت واکسن ازکافی بودن میزان رشدقدی و وزنی خودمطلع شود(روانی-حرکتی) 8.دانش آموز هنگام تدریس خوب گوش کند(توجه کردن عاطفی) 9.دانش آموز بتواند به سوالهایی که پرسیده میشود خوب پاسخ دهد(واکنش عاطفی) الگوها وروش های تدریس: 1.توضیحی 2.نمایشی 3.دریافت مفهوم 4.بحث گروهی (موقعیت سازی-کشف وواکنش دانش آموزان به موقعیت مطرح شده-،جمع آوری اطلاعات،تجزیه و تحلیل اطلاعات) 5.مشارکتی (بیان موضوع واهداف درس،برنامه ریزی وسازماندهی دانش آموزان،اجرای برنامه توسط گروه) 6.سخنرانی رسانه و وسایل آموزشی: 1.کتاب درسی 2.تابلو 3.دیتاشو 4.گیاه 5.متر و ترازو
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 13 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بنام خدا طرح درس مطالعات اجتماعی سوم ابتدایی درس دوم من بزرگتر شده ام اهداف کلی: 1.آشنایی دانش آموز با تغییرات بدن،تغییرنیازها وتوانایی های خود 2.آشنایی دانش آموز بامفهوم خط زمان ومفاهیم گذشته، حال،آینده 3.کسب مهارت طبقه بندی مدارک وشواهد براساس زمان اهداف رفتاری: 1.دانش آموزبتواند رشد را تعریف کند(دانش/شناختی) 2.دانش آموز بتواند درباره ی مراحل رشد توضیح دهد(درک وفهم/شناختی) 3.دانش آموزبتواند مراحل رشد را نام ببرد(دانش/شناختی) 4.دانش آموز بتواندمراحل رشد یک گیاه را نقاشی کند(کاربرد/شناختی) 5.دانش آموز بتواندقد و وزن خودرا بتواند نقاشی کند(کاربرد/شناختی) 6.دانش آموز بتواندباقراردارن عکس های خود اززمان تولد تا9سالگی به مقایسه ی آنها پرداخته ونیازهای خودرادرهرمرحله بیان کند(تجزیه تحلیل/شناختی) 7.دانش آموز بتواندبه وسیله ی نمودار پشت کارت واکسن ازکافی بودن میزان رشدقدی و وزنی خودمطلع شود(روانی-حرکتی) 8.دانش آموز هنگام تدریس خوب گوش کند(توجه کردن عاطفی) 9.دانش آموز بتواند به سوالهایی که پرسیده میشود خوب پاسخ دهد(واکنش عاطفی) الگوها وروش های تدریس: 1.توضیحی 2.نمایشی 3.دریافت مفهوم 4.بحث گروهی (موقعیت سازی-کشف وواکنش دانش آموزان به موقعیت مطرح شده-،جمع آوری اطلاعات،تجزیه و تحلیل اطلاعات) 5.مشارکتی (بیان موضوع واهداف درس،برنامه ریزی وسازماندهی دانش آموزان،اجرای برنامه توسط گروه) 6.سخنرانی رسانه و وسایل آموزشی: 1.کتاب درسی 2.تابلو 3.دیتاشو 4.گیاه 5.متر و ترازو
فرمت فایل پاورپوینت می باشد و برای اجرا نیاز به نصب آفیس دارد