صفحه محصول - پاورپوینت با عنوان فصل ششم مبانی نظری ارزشیابی عملکرد

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 27 صفحه

قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :

نام درس: ارزشیابی عملکرد دولت و حکومت فصل ششم: مبانی نظری ارزشیابی عملکرد نظریه پشتیبان ارزشیابی: در جهان رو به رشد، با دولت هایی که امور آنها روز به روز پیچیده تر می شوند، برخورداری از نظریه پشتیبان مناسب برای حمایت از «طراحی سیستم ارزشیابی عملکرد» و متغیرهای مورد تاکید در آن، بسیار کمک کننده و هدایت گر است. نظریه پشتیبان باید بتواند از شاخص ها و اولویت های مورد تاکید در سیستم ارزشیابی عملکرد دفاع کند. به تعبیری، این نظریه باید بتواند به توسعه مدل مناسب برای ارزشیابی عملکرد بینجامد، مدلی نشان دهد چه عواملی برای عملکرد بهتر مناسب ترند و چگونه می توان آنها را اندازه گیری کرد و در سیر بهبود و تعالی قرار داد. پاتون بر آن است که ارزشیابی فعالیتی سامان یافته است که بر بار اطلاعاتی تصمیم ها می افزاید و اطلاعاتی را درباره برنامه ها ارائه می کند که می توانند پشتیبان اقلام برتر باشند. فترمن نیز معتقد است که ارزشیابی، فعالیتی است که باید مردم را توانمند سازد و همچنین برنامه های آن ها را بهبود بخشد. - از منظر حرفه ای، هدف از مطالعه و مقایسه رویکردهای ارزشیابی، تعیین اعتبار این رویکردها و نفی اعتبار و طرد رویکردهایی است که با اصول دانش ارزشیابی تعارض دارند. - از منظر علمی، این مطالعه و مقایسه، به پژوهشگران ارزشیابی کمک می کند تا در شناسایی، بررسی و پرداختن به موضوعات فنی و مفهومی مرتبط با توسعه رشته ارزشیابی، بهتر عمل کنند. - از منظر عملیاتی نیز مرور نقادانه گزینه های جایگزین، برای ملاحظه و مقایسه سبک های ارزشیابی و گزینش چارچوب ارزشیابی منتخب، یاری دهنده است. هدف اصلی از مطالعه این رویکردهای جایگزین؛ کشف نقاط قوت و ضعف آنها و تصمیم گیری برای استفاده از گزینه شایسته است. بدین ترتیب، تقویت توانایی ارزشیاب، برای مفهوم پردازی و مدل سازی رویکردهای ارزشیابی ترکیبی، هدف اصلی این مطالعه و مقایسه است. استافل بیم و وبستر نیز بیان می کنند که ارزش اصلی مطالعه رویکردهای جایگزین ارزشیابی، کشف نقاط قوت و ضعف و جهت یابی برای تدبیر و توسعه و طراحی بهترین رویکرد است.