صفحه محصول - دانلود پاورپوینت آشنایی با بنیاد آلبرت انیشتین و معلمان انقلاب مخملی

آشنایی با بنیاد آلبرت انیشتین و معلمان انقلاب مخملی

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 60 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :

نگاه تحلیلی به عملکرد معلمان و مروجان کودتاهای مخملی یا رنگین (موسسه "آلبرت انیشتین " و "جین شارپ " معلم کودتاهای مخملی از لیتوانی تا صربستان و از ونزوئلا تا اوکراین) روش های بدون خشونت در اقدامات سیاسی می تواند در هر زمینه ای به کار رود. در حقیقت طی دهه 80 بود که ناتو پس از یورش ارتش سرخ به امکان سازماندهی نیروی مقاومت در اروپا توجه نشان داد. اکنون نزدیک به 20 سال از زمانی که سازمان سیا استفاده از روش های بدون خشونت برای سرنگونی دولت های محکم و غیرمنفعل را آغاز کرد می گذرد و این سازمان در حالی با استفاده از چنین روش هایی بدون آنکه خشم و مخالفت جامعه جهانی برانگیزد به اهداف خود می رسد، که منبع ایدئولوژیکی آن "جین شارپ " (Gene Sharp)، فیلسوف بنیاد "آلبرت انیشتین " تهیه گردیده است. مقدمه اگرچه نظریه مذکور برای عموم مردم ناشناخته است، اما جین شارپ، آن را در رابطه با روش های بدون خشونت به عنوان یک سلاح سیاسی مطرح کرده است. همچنین وی دست کم طی 20 سال اخیر به ناتو و سپس سیا در آموزش رهبران کودتاهای نرم کمک کرده است. در واقع هر منطقه و کشوری که منافع آمریکا به خطر بیفتد، نقش این گروه به شدت پررنگ دیده می شود . در ادامه به سوابق کاری و برخی از فعالیت های جین شارپ و بنیاد آلبرت انشتین اشاره می گردد: مقدمه جین شارپ 1) جین شارپ از دهه 50 به مطالعه تئوری نافرمانی مدنی "هنری تورائو " (D. Thoreau Henry) و "ماهاتما گاندی "، پرداخت. اگرچه فرمانبری و نافرمانی در دیدگاه این دو وابسته به مسایل معنوی و دینی بود اما به هر حال نتایج سیاسی در پی داشت. 2) وی در مرکز امور بین الملل دانشگاه هاروارد، مطالعاتی را در زمینه علوم اجتماعی و در رابطه با امکان استفاده از نافرمانی مدنی توسط مردم اروپای غربی به هنگام حمله نظامی نظامیان پیمان ورشو، انجام داد و در سال 1983، برنامه تحریم های غیرخشونت آمیز را در طراحی کرد. 3) همزمان شارپ، بنیاد آلبرت انیشتین را در بوستون آمریکا با دو هدف : الف) اجرایی کردن مدل هایش در وضعیت های ثابت و به خصوص ب) تامین مالی امور تحقیقاتیش تاسیس نمود.