صفحه محصول - پاورپوینت برنامه ریزی درسی در آموزش ابتدایی

برنامه ریزی درسی در آموزش ابتدایی

وقتی حرف از برنامه ریزی کردن برای دانش آموزان دوره ابتدایی به میان می آید، یک سوال به ذهن همه می رسد: مگر چقدر درس و مبحث در این دوره وجود دارد که به برنامه ریزی نیاز باشد؟! اصلاً نباید از برنامه ریزی دوره ابتدایی تعجب زده شوید؛ اتفاقاً باید این را بدانید که بچه ها از همین سن وسال نظم داشتن، زمان بندی و اولویت بندی بین کارها را آموزش می بینند.

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 13 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :

بسم الله الرحمن الرحیم برنامه ریزی درسی در آموزش ابتدایی روشهای گرد آوری اطلاعات 1) مراجعه به قانون اساسی 2) اهداف نظام آموزش و پرورش 3) مطالعه آثار و تالیفات صاحبنظران اعتقادی فرهنگی 4) منابع و انتشارات محلی و منطقه ای مراجعه به قانون اساسی : قانون اساسی در هر کشور سند مشروع و بنیادی است . مطالعه و تامل در آنها در جهت جلوگیری ارزشی جامعه را مشخص می کند . اهداف نظام آموزش و پرورش : هدف های غایی تعلیم و تربیت در اهداف کلی نظام آموزش و پرورش منعکس می شود و اطلاع از آنها سبب شناخت بیشتر می شود. مطالعه آثار صاحبنظران : در هر جامعه صاحبنظرانی وجود دارد که آثار خود را به صورت کتب ، مقالات و ... منتشر کردنند و مطالعه آنها می تواند در گردآوری اطلاعات کمک شایانی کند . منابع و انتشارات محلی : در مناطق مختلف کشور کتابها و مجلاتی منتشر می شود که فرهنگ و آداب و رسوم هر منطقه را منعکس می کند مطالعه آنها به شناخت آداب و رسوم وفرهنگ های گسترده کشور کمک می کند . اطلاعات درباره ی جامعه : برنامه ریزان برای شناخت وظایف اجتماعی باید در مورد جامعه اطلاعاتی را به دست آورند. خانواده ، گروههای همسان، اجتماع ، ارتباط جمعی و ... مورد بررسی قرار می گیرند انواع اطلاعات در مورد خانواده : وضع شغلی موقعیت اقتصادی سطح تحصیلی والدین فعالیت های اجتماعی و سیاسی والدین روش گردآوری اطلاعات : مصاحبه ، پرسشنامه و مراجعه به سمینارهای مربوط انواع اطلاعات در مورد گروه همسالان : گروه های همسال پس از والدین بیشترین تاثیر را روی کودکان دارند بنابراین کسب آگاهی از چگونگی روابط افراد در این گروه ها از لوازم برنامه ریزی درسی است بنابراین مقوله های زیر قابل مطالعه هستند : _ماهیت روابط کودکان و نوجوانان در گروه های همسالان _جهات و ابعاد تاثیر گروه های همسال روی افراد _ارزش های مشترک گروه های همسال _رفتار های نابهنجار که از گروه به اعضا منتقل می شوند روش گردآوری اطلاعات: مصاحبه با کودکان و نو جوانان ، رجوع به تحلیل های جامعه شناسان ، گردآوری اطلاعات از مدیران و معلمان و ...