صفحه محصول - پاورپوینت کارگاه آموزشی مرور سیستماتیک

پاورپوینت کارگاه آموزشی مرور سیستماتیک (pptx) 64 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 64 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

کار گاه آموزشی مرور سیستماتیک 1 اهدافي که مي‌خواهيم در پايان اين جلسه به آن برسيم منظور از مطالعات ثانويه چيست؟ انواع مطالعات ثانويه کدامند؟ منظور از مرور سيستماتيک چيست و کمي تاريخچه؟ مرور سيستماتيک چه ويژگي دارد که مقالات مروري سنتي ندارند؟ جايگاه مرور سيستماتيک در شواهد کجاست؟ مرور سيستماتيک چه مراحلي دارد؟ آيا مرور سيستماتيک و متاآناليز مضراتي هم دارند؟ 2 مطالعات اولیه و ثانویه تحقیقات اولیه(primary research) اگر پژوهشگر اطلاعات را به طور مستقیم از نمونه بدست آورد . تحقیقات ثانویه(secondary research) استفاده از اطلاعات و بانک های اطلاعاتی که در مطالعات دیگر تهیه شده اند. 3 انواع تحقیقات ثانویه (secondary research) Secondary analysis: تجزیه و تحلیل مجدد بانک اطلاعاتی در راستای هدف مطالعه قبلی برای هدف جدید Secondary study: ترکیب چند بانک اطلاعاتی مختلف و انجام تجزیه و تحلیل برای پاسخ به سوال جدید مثال: سیستماتیک ریویو و متا آنالیز،مدلسازی، مطالعات مروری، تخمین بار بیماریها، محاسبات اقتصادی، تحلیل تصمیم گیری Auxiliary study: افزودن اطلاعات جدید بدست آمده در مطالعه حاضر به بانک های اطلاعاتی موجود و انجام تجزیه و تحلیل 4 5 Systematic Review Clinical Trial Cohort Case-Control Cross-Sectional Ecological Studies Case Series Case Reports Animal Studies Lab studies , Commentaries تعداد مقالاتي كه در PubMed تحت عنوان مطالعات مرور ساختاریافته و متاآناليز وارد شده¬است. اولين مقاله در سال 1977 (Smith ML et. al.) وارد شده كه اصول انجام متاآناليز را شرح داده¬است. تعريف Systematic Review مرور سيستماتيک .... مرور نظام‌مند .... مرور ساختاريافته روشي است که به ما کمک ميکند تا شواهد را پيدا کنيم، شواهد پيدا شده را مورد بررسي نقادانه قرار دهيم، از ترکيب آنها شواهد بسازيم و تمام اينها را به گونه‌اي انجام دهيم که کمترين سوگيري را داشته باشيم. 7 دلایل توجه به مطالعات مرور ساختاریافته و متاآنالیز در دنیای امروز بمباران اطلاعات: رشد بسيار سريع علمي، ارائه دهندگان خدمات بهداشتي درماني، محققين و سياستگذاران سلامت با حجم عظيمي از اطلاعات روبرو هستند. بررسی و توجه به کیفیت مطالعات به دلیل وجود مطالعات ضعيف (سوگيري، حجم نمونه کم و ....) در بین مطالعات خوب وجود تناقضات در نتايج مطالعات مختلف صرفه جویی در زمان پیشگیری از انجام مطالعات تکراري و غيرضروری و انجام تحقیقات بر اساس نیازهای واقعی تهيه راهنماهاي باليني (Clinical guidelines) مبتني بر شواهد و طبابت و یا مدیریت بر پایه بهترین مستندات. شناسايي نيازهاي پژوهشي و خلأ های علمی 8 يک مثال تاريخي، MMR و Autism 9 Wakefield et al, Ileal-lymphoid nodular hyperplasia, non-specific colitis, and pervasive developmental disorder in children Lancet, February 1998