پاورپوینت درس طراحی و مطالعه مسائل یادگیری (pptx) 22 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 22 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
به نام مهر گستر هستی
درس طراحی و مطالعه مسائل یادگیری
ضرورت اقدام پژوهی در آموزش
در آموزش و پرورش توسعه دانش و توانایی معلمان انکار ناپذیر است. معلم هر روز و در هر جلسه به موضوعات را رفتارها و نتایج پیچیده یاددهی-یادگیری برخورد می کند روشن است که در دنیای واقعی یادگیری معلمان با سوالات اساتید در زمینه اثر بخش ترین راه برای آموزش و یادگیری چیست ؟ راهی برای کسب اطمینان از بهترین روش تعویض وجود دارد ؟ مواجه می‌شود
مرور اجمالی برخی از این موارد اطمینان لازم را در پذیرش این ادعا فراهم خواهد کرد
استفاده از منابع و مراجع معتبر علمی مشورت با همکاران ارتقای تحصیلی حل مسئله به روش منطقی و علمی کنجکاوی
1. استفاده از منابع و مراجع معتبر علمی
اقدام پژوهی برای معلمان این امکان را فراهم می کند اجازه دهد و حتی او را تشویق می کند تا برای آگاهی از تمام تمام ابعاد مسئله و ارتباط دادن آن با آخرین یافته های موثق، به منابع علمی مراجعه کند
2. مشورت با همکاران
اقدام پژوهی در مراحل مختلف کشف مسئله تا یافتن راه حلی برای ان، به همکاری با افرادی که دارای درجه از خبرگی در آن زمینه هستند مراجعه می‌کند و از دانش و تجربه آنان بهره می‌گیرد.
3. مهارت یابی در آموزش
نظام آموزشی فرصت‌ها و ظرفیت مطلوب و کافی برای پاسخ گویی بر حسب نیازهای موردی هر کدام از معلمان را ندارد. از سوی دیگر مرور واقعیت حرفه معلمی منجر به این نتیجه گیری می‌شود که الگوهای رایج نمی‌تواند پاسخگوی نیاز معلمان برای مواجهه با پیچیدگی‌های موقعیت‌های واقعی تدریس باشد.
هیچ اقدام دیگری به اندازه اقدام پژوهی نمی تواند معلم را در ماهیت و ویژگی مشکل در دنیای واقعی کلاس به صورت خودراهبر یاری برساند.
4. ارتقای تحصیلی
شواهد نشان می‌دهد که معلمان در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی خصوصی برای دریافت آموزشهای لازم با محدودیت‌های متعدد روبه روهستند.
مهمترین این عوامل عبارتند از:
مشغله های کار و زندگی، مواجه شدن با مطالب تکراری، تاکید بر مباحث نظری... که به طور مستقیم نمی تواند گره از کار معلم باز کند.
اقدام پژوهی توان تبدیل شدن به یک روش مطلوب برای دستیابی به راه حل های معتبر در مسائل یاددهی -یادگیری را دارد. زیرا معلم با یادگیری آن وابستگی خود به برنامه های رسمی و همگانی رشد و ارتقا را کاهش می دهد.
5. حل مسئله به روش منطقی و علمی
بدیهی است که زمان مراجعه محض به روش آزمایش و خطا برای حل مسائل کاری از جمله در فرایند یاددهی یادگیری سپری شده است در عین حال شهود و مداخله های شخصی در حل مسئله را نمی‌توان یکسره کنار گذاشت یافته های تحقیقات نشان می دهد که آموخته های فارغ التحصیلان مراکز تربیت معلم لزوما آن در عمل کار ساز نیست. به همین دلیل معلمان برای کاربردی ساختن آموخته های خود باید دست به آزمایش در موقعیت های عملی بزنند.
اقدام پژوهی راهکار آزمایش شده و معتبری در این زمینه است اقدام پژوهی به معلم فرصت استفاده از نبوغ و شهودش در درک مسئله، طرح راه‌حل‌ها و حل مسئله را می‌دهد.
