پاورپوینت اندیشه های خلاق در آموزش ریاضی (pptx) 58 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 58 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
به نام خداوند جان وخرد کزین برتر اندیشه برنگذرد
اندیشه های خلاق در آموزش ریاضی
مقدمه « رياضيات شانه بر زلف پريشان عالم است»
در آستانه ورود به قرن بيست و يكم هدف اصلی آموزش رياضی ايجاد توانايی استدلال، حل مساله ارتباطات و همچنين تلفيق مقوله های مختلف رياضی و ارتباط آنها با ساير مقولات است رياضی اقيانوس بيكران و به هم پيوسته ای است كه نه فقط رياضيدان ها بلكه هر كس و هر شاخه تحصيلی به گونه ای تشنه آن است و نياز به جرعه ای دارد. در دنيای پيشرفته و پيچيده كنونی كه همراه با تحولات تكنولوژی، تمامی كشورها به نوعی به هم پيوند خورده اند اين تشنگی به خصوص بيشتر محسوس است.
امروزه نقش رياضيات در آموزش انسانها امری پذيرفته شده است و آشنايی با اين علم برای جوانان مستعد، متفكر و توانای ما يك ضرورت است برای رسيدن به اهداف فوق بايستی فراگيرندگان با رياضيات به عنوان يك تلاش انسانی كه علاوه بر كاربردهايش، موجب تقويت قوه استدلال، ايجاد نظم فكری و دميدن روح زيبايی شناسی در آنها می شود آشنا می شوند. دانش آموزان دارای توانايی لازم برای يادگيری رياضی هستند با اين حال نوع رياضی ارائه شده به آنها بايد با در نظر گرفتن روحيه حساس، هنرمند خلاق و متناسب با نيازهای تحصيلی آنها باشد.
در تدوين مطالب مقاله با تكيه بر ذوق آفرينی و ارائه روش های مـوثر يادگيری رياضی سعی نمــــــوده ام، دانش آموزان را با تفهيم بهتر مطالب كتب درسی مواجه كرده و ساده تر و عملی تر به جواب مطلوب برسانم. از طرفی نوشتارم پاسخگوی خيلی سوالات ذهنی آنان مبنی بر راه حل ديگر غير از راه حل كتاب يا روش ساده تر خواهد بود. بدين طريق دانش آموزان درگير حل مساله و انتخاب استدلال موجه تر از بين چند استدلال صحيح و يا انتخاب بهترين راه برای حل مساله شده و اين توانايی كيفی به تدريج در آنان ايجاد ميگردد.
در نوشتارم هدفهای زير مورد توجه بوده است:
1- ادامه آموزش رياضی كتب دبيرستانی جهت حفظ تداوم يادگيری، تعميق آموخته ها
2- توسعه مفاهيم جديد متناسب با نيازهای دانش آموزان و ايجاد مبانی لازم براي يادگيری رياضی پيش دانشگاهی و بالاخص كنكور و دانشگاه
3- ايجاد علاقه و نگرش مثبت به رياضی در دانش آموزان
4- افزايش توانايی حل مساله از طريق طراحی فعاليتهای متنوع و باز
5- پاسخ برای رسيدن به درك رابطه ای
6- ايجاد مهارتهای عملياتی و كاربردی از طريق فعاليتهای مختلف.
آنچه در اينجا ارائه می شود، ما حصل تجربيات دوازده ساله اينجانب است در كلاسهای درس البته مبرهن و آشكار است كه تمامی تجربيات را نمی توان به رشته تحرير درآورد. جمعی از آنها گفتاری هستند نه نوشتاری كه البته سعی نموديم همه آنها را به رشته تحرير در آوريم پس قصور و كوتاهی ما را در نوشتار بر من ببخشاييد.
با اميد به فردايی بهتر
اعظم صفاری
الله رياضی
اگر سعي كنيد رابطه ده ضابطه ای زير را در ناحيه اول دستگاه محورهای مختصات رسم نماييد. خواهيد ديد كلمه الله بر صفحه كاغذ تان نقش می بندد.
