صفحه محصول - پاورپوینت کارگاه مبانی نگارش علمی و گزارش نویسی پژوهشی

پاورپوینت کارگاه مبانی نگارش علمی و گزارش نویسی پژوهشی (pptx) 32 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 32 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

كارگاه آموزشي مباني نگارش علمي و گزارش نويسي پژوهشي مدرس: دكتر يزدان منصوريان عضو هيات علمي دانشگاه تربيت معلم تهران E-mail: mansourian@tmu.ac.it URL: http://dagda.shef.ac.uk/yazdan/ Weblog: http://invisibleweblog.blogspot.com مقدمه و مروري بر اهداف کارگاه با توجه به نياز محققان کشور براي انتشار دستاوردهاي پژوهشي خود، نياز به کسب مهارتهاي لازم براي حضور در عرصه هاي علمي جهاني بيش از گذشته احساس مي شود. يکي از ابزارهاي لازم براي حضور موثر در عرصه هاي علمي جهان آموختن مهارتهاي نگارش علمي به زبان انگليسي است. هدف از برگزاري اين كارگاه ا رتقاء مهارتهاي شركت كنندگان در انتشار مقاله هاي علمي- پژوهشي در مجله هاي معتبر ملي و بين المللي است . سر فصل مطالب معرفي اصول و مهارتهاي لازم براي نگارش علمي به زبان انگليسي ، معرفي روشهاي تدوين ساختار مقاله هاي علمي ، انجام تمرين براي تقويت مهارت شرکت کنندگان در نگارش انگليسي ، تبيين چگونگي کسب عادت به نوشتن جهت تقويت مهارتهاي نگارشي ، آموزش مهارت درايجاد پيوندهاي لازم بين اطلاعات برگرفته از منابع اطلاعاتي با دانسته هاي قبلي خود، چگونگي ب کار گيري و استفاده بهينه از اطلاعات به دست آمده براي انجام مقصود موردنظر ؛ ادامه ... ادامه سرفصل مطالب 1 اطلاع از ملاحظات قانوني, اقتصادي و اجتماعي مربوط به استفاده و دسترسي به اطلاعات ( مثل حقوق مولف, شيوه استناد دهي و موارد مشابه )، مرور شيوه هاي صحيح استناد دهي به منابع علمي رسمي و غير رسمي ، آشنايي با ابزارهاي پژوهشي اصلي از جمله چکيده نامه ها، نمايه ها و اصطلاحنامه ها، انجام تمرين براي آشنايي با روشهاي موثر انجام مکاتبه با مجله هاي علمي بين المللي ، معرفي انواع چکيده هاي علمي با تاکيد بر چکيده ساختار يافته ادامه ... ادامه سرفصل مطالب 2 آموزش چگونگي تدوين گزارشهاي پيشرفت کار ، معرفي موسسه آي اس آي و تبيين اهميت آن در ارتباطات و مبادلات علمي جهان ، آشنايي با نظام رتبه بندي ISI و تبيين اصولي که بر مبناي آن موسسه ISI به مجله ها امتياز مي دهد ، کار گروهي، بحث و تبادل نظر در مورد محورهاي مطرح شده در کارگاه در طول برگزاري آن. انگيزه هاي نوشتن نوشتن به قصد آموختن نوشتن به قصد بررسي موضوع تحقيق نوشتن به قصد مستند سازي نوشتن به قصد گزارش دهي نوشتن به قصد متقاعد کردن ديگران نوشتن به قصد سرگرمي ادامه انگيزه هاي نوشتن سهيم کردن ديگران در انديشه ها و آرا خويش تبديل دانش شخصي به دانش اجتماعي تملک يا شخصي کردن دانش تنازع بقا در محيط دانشگاهي و پژوهشي شعار ”بنويس و زنده بمان“ Publish or Perish حري 1385 اجزاء معمول در مقاله هاي علمي عنوان (معمولا منعکس کننده مندرجات مقاله و حاوي کليدواژه ها) نام، نشاني، درجه تحصيلي، محل کار و سمت نويسنده/نويسندگان چکيده (معمولا چکيده راهنما يا چکيده ساختار يافته) کليدواژه ها (جهت افزايش دسترس پذيري مقاله در هنگام جستجو) مقدمه (زمينه سازي براي آغاز بحث اصلي و معرفي مقدماتي پزوهش) بيان مسئله (اشاره به مشکلي که زمينه ساز اجراي پژوهش شده است) تبيين هدف/ اهداف پژوهش پرسش/ پرسشهاي پژوهش و گاهي فرضيه/ فرضيه هاي پژوهش پيشينه پژوهش، مرور نوشتارها و تشريح مباني نظري مرتبط با موضوع معرفي پروژه تحقيقاتي، تبيين ضرورت اجرا و ويژگيهاي متمايز کننده آن ادامه ... ادامه اجزاء معمول در مقاله هاي علمي تشريح روش شناسي مورد استفاده و تبيين رويکرد مقاله ابزار گردآوري داده ها، روش نمونه گيري و ابزار تحليل داده ها توصيف ويژگيهاي جامعه پژوهش و مشخصات نمونه گرفته شده از آن تبيين محدوده و محدوديتهاي پژوهش ارائه يافته هاي توصيفي و تحليلي (معمولا همراه با جدول و نمودار) بحث و نتيجه گيري (پاسخگويي به پرسشهاي پژوهش و تامين هدف) پيشنهاد/پيشنهادهايي براي پژوهشهاي بعدي تقدير و تشکر (ذکر نام افراد يا موسساتي که در مقاله مشارکت داشته اند) منابع مورد استفاده و گاهي ذکر منابعي براي مطالعه بيشتر پيوستها (مثل واژه نامه تخصصي، متن پرسشنامه يا معرفي نويسندگان)