صفحه محصول - مبانی نظری وپیشینه تحقیق یادگیری خواندو ونوشتن دانش آموزان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 33 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق یادگیری خواندو ونوشتن دانش آموزان
‏چكيده تحقيق :
‏مفاهيم يادگيري عبارتند از : 1- انتقال مفاهيم علمي از فردي به فرد ديگر 2- كسب اطلاعات معلومات و مهارتهاي ويژه‏. ‏3- تغيير در رفتار قابل مشاهده و قابل ‏اندازه‌گير‏ي‏. ‏4- كسب بينش هاي جديد با تغيير دادن بينش هاي گذشته 5- فرايندي كه از طريق آن رفتار موجود زنده در اثر كسب تجربه تغيير ‏مي‌ي‏ابد‏. ‏6- ايجاد و تقويت رابطه و پيوند محرك و پاسخ در سيستم عصبي انسان‏. ‏7- كسب شناخت و ادراك و بصيرت‏. ‏8- فرآيند تغييراتي نسبتاٌ پايدار در رفتار بالقوه انسان دراثر كسب تجربه‏.
‏عوامل مؤثر در يادگيري عبارتند از : 1- آمادگي جسماني ‏ـ‏ عقلاني ‏ـ‏ عاطفي فراگير‏ـ‏ 2- تجربيات گذشته‏. ‏3- شرايط و محيط يادگيري 4- فعاليت يادگيرنده‏. 5- محرك (‏نيازهاي اساسي مثل تعلق به گروه ‏ـ‏ ابراز خود ‏ـ‏ امنيت ‏ـ‏ ميل و رغبت و علايق ‏. ‏6- انگيزه و هدف‏. ‏7- روش تدريس معلم‏. ‏8- تمرين و تكرار‏. ‏9- تقويت و يادگيري‏. ‏10- استفاده از تكنولوژي آموزشي در جريان تدريس
‏ نارسايي در حواس‏، ‏هدف معلم از هر گونه تدريس يا آموزش اينست كه يادگيري ‏دانش‌آموز‏ان را برانگيزد، آسان سازد