صفحه محصول - پیشینه ومبانی نظری تحقیق راهبرد تصمیم گیری مجدد

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 55 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏راهبرد تصمیم‏‏گیری مجدد
‏مقدمه:
‏ پایه اصلی راهبرد تصمیم‏‏گیری مجدد این است که یک فرد در کودکی خود از سوی والدین، نزدیکان و دیگر افراد یک سری پیام‏‏هایی دریافت کرده و در پی آن تصمیماتی گرفته‏‏است و به دنبال آن نمایشنامه زندگی خود را می‏‏نویسد. در درمان از مراجع خواسته می‏‏شود که به صحنه اصلی که مرتبط با شکل فعلی‏‏اش است برگردد و مراجع روی احساسات، رفتار، ارتباطاتی که در آن زمان داشته صحبت می‏‏کند و توضیح می‏‏دهد و درمانگر به او کمک می‏‏کند تا او بتواند تصمیمات جدیدی بگیرد. این راهبرد به فرد کمک می‏‏کند تا بتواند داستان جدیدی در مورد زندگی‏‏اش بنویسد. درمانگر مسئولیت انجام مراحل را به عهده می‏‏گیرد (تا حدی شبیه به رهبر گروه)، امّا مسئولیت انتخاب‏‏ها بر عهده مراجع است. (آلن،2009)
‏ باب و مری گلدینگ از این نظریه پیروی می‏‏کنند که وقتی شخص در مورد مشکلی گیر کرده‏‏است این بدان معنا است که دو بخش از شخصیت او با نیروی یکسان به دو جهت مخالف فشار وارد می‏‏آورند. نتیجه تنها این خواهد‏‏شد که شخص انرژی زیادی را صرف می‏‏کند ولی به هیچ‏‏جا نمی‏‏رسد، این وضعیت تنگنا نامیده می‏‏شود. گلدینگ نظریه‏‏اش را با به تصویرکشیدن تنگناها به عنوان چیزی که بین حالات مختلف من اتفاق می‏‏افتد، بسط و توسعه داد. در درمان برطرف‏‏کردن تنگناها معمولاً با روش گشتالت، معروف به « روش دو صندلی رو‏‏به‏‏روی هم » انجام می‏‏پذیرد. مراجع بخش‏‏های متضاد خودش را در صندلی‏‏های مختلف تصور می‏‏کند، سپس به نوبت خودش هریک از آن بخش‏‏ها می‏‏شود و گفت‏‏وگویی را به منظور حل تضاد انجام می‏‏دهد. در طی این روند، احساس‏‏های سرکوب‏‏شده «کودک» ممکن است اغلب به سطح بیایند. (استوارت و جونز، 1987، ترجمه دادگستر، 1386)