لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 51 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
بررسي عوامل موثر بر يادگيري دروس بخوانيم و بنويسيم پايه اول و دوم ابتدايي
1
پيشگفتار :
بي شك آينده هر جامعه اي به كيفيت و كارآيي آموزش و پرورش آن كشور بستگي دارد. از اين رو هر چه كارآيي و بهرهدهي برنامههاي آموزشي مؤثرتر و مفيدتر باشد صرفاٌ به اين معنا نيست كه هدفها و محتواي آموزش و پرورش در قالب جملاتي زيبا و شعار گونه توصيف شود، بلكه منظور تلاشهاي هماهنگي است كه به منظور ايجاد بافت مشترك بين هدفها و روشهاي مناسب آموزشي انجام ميگيرد تا مقاصد و نيازهاي پيشبيني شده در عمل تحقق يابد. در اين راستا معلم بدون آشنايي لازم به چگونگي عمل يادگيري دانشآموزان و قانون هاي آن نميتواند در امر آموزش و پرورش موفق شود و به هدف مطلوب برسد. اگر چه ممكن است فعاليتهاي متعددي را انجام دهد اما همه اين فعاليتها بي ثمرباشد. همانند كشاورزي ميباشد كه بدون اطلاع از خواص زمين زراعي خود و مقياس زميني لازم براي بدست آوردن محصول مورد نظرش و ابزار و آلات لازم به زراعت بپردازد كه طبيعي است محصول مورد نيازش را به دست نخواهد آورد. پس براي حصول نتيجه مطلوب بايد راه صحيح استفاده از عوامل مؤثر بر يادگيري را دانست و آنها را به كار گرفت. و در اين امر هم به دانشآموزان كمك نمود و هم به معلمين پايههاي اول چرا كه معلمين پايه اول پايهها را بنا ميكنند كه اگر پايه محكم و اصولي بنا شود مشكل يادگيري بقيه ي كارها به طور منظم و اصولي پيش مي رود و معلمين پايههاي بالاتر از درس نخواندن دانشآموزان خود در اذيت و آزار نخواهند بود.
موضوع تحقيق :
بررسي عوامل مؤثر بر يادگيري دروس بخوانيم و بنويسيم پايه اول و دوم ابتدائي .
ضرورت و اهميت مسأله :
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 51 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
بررسي عوامل موثر بر يادگيري دروس بخوانيم و بنويسيم پايه اول و دوم ابتدايي
1
پيشگفتار :
بي شك آينده هر جامعه اي به كيفيت و كارآيي آموزش و پرورش آن كشور بستگي دارد. از اين رو هر چه كارآيي و بهرهدهي برنامههاي آموزشي مؤثرتر و مفيدتر باشد صرفاٌ به اين معنا نيست كه هدفها و محتواي آموزش و پرورش در قالب جملاتي زيبا و شعار گونه توصيف شود، بلكه منظور تلاشهاي هماهنگي است كه به منظور ايجاد بافت مشترك بين هدفها و روشهاي مناسب آموزشي انجام ميگيرد تا مقاصد و نيازهاي پيشبيني شده در عمل تحقق يابد. در اين راستا معلم بدون آشنايي لازم به چگونگي عمل يادگيري دانشآموزان و قانون هاي آن نميتواند در امر آموزش و پرورش موفق شود و به هدف مطلوب برسد. اگر چه ممكن است فعاليتهاي متعددي را انجام دهد اما همه اين فعاليتها بي ثمرباشد. همانند كشاورزي ميباشد كه بدون اطلاع از خواص زمين زراعي خود و مقياس زميني لازم براي بدست آوردن محصول مورد نظرش و ابزار و آلات لازم به زراعت بپردازد كه طبيعي است محصول مورد نيازش را به دست نخواهد آورد. پس براي حصول نتيجه مطلوب بايد راه صحيح استفاده از عوامل مؤثر بر يادگيري را دانست و آنها را به كار گرفت. و در اين امر هم به دانشآموزان كمك نمود و هم به معلمين پايههاي اول چرا كه معلمين پايه اول پايهها را بنا ميكنند كه اگر پايه محكم و اصولي بنا شود مشكل يادگيري بقيه ي كارها به طور منظم و اصولي پيش مي رود و معلمين پايههاي بالاتر از درس نخواندن دانشآموزان خود در اذيت و آزار نخواهند بود.
موضوع تحقيق :
بررسي عوامل مؤثر بر يادگيري دروس بخوانيم و بنويسيم پايه اول و دوم ابتدائي .
ضرورت و اهميت مسأله :
فایل های دیگر این دسته
-
قیمت: 76٬000 تومان
استعدادهای اهمیت آموزش و پرورش درخشان 71 ص
-
قیمت: 77٬000 تومان
مسئولیت مدنی ناشی از فعل غیر
-
قیمت: 76٬000 تومان
صلاحیت دادگاه نظامی ایران
-
قیمت: 89٬000 تومان
گزارش تحلیلی از عملکرد شرکتهای صنعت روکش مصنوعی نیوپان و MDF ایران
-
قیمت: 76٬000 تومان
کودکان بيشفعال
-
قیمت: 76٬000 تومان
موسیقی درمانی و کاهش هورمون های استرس زا و تأثیر موسیقی بر کاهش افسردگی
-
قیمت: 76٬000 تومان
پرورش تدریجی روان کودک
-
قیمت: 76٬000 تومان
نياز سنجي كاركنان اطلاعات استان خراسان رضوي
-
قیمت: 76٬000 تومان
مقایسه ویژگی های سخت ورزی در بین دانشجویان ممتاز و دانش جویان مشروطی دختر دانشگاه آزاد اسلامی
-
قیمت: 76٬000 تومان
مقایسه میزان هیجان خواهی دانشجویان متأهل و مجرد