لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 3 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
مقیاس افسردگی نوجوانان کوتچر
KADS-II
مقیاس حاضر در سال 2002 توسط کوتچر پس از اجرا بروی 17712 نفر از دانش آموزان دوره راهنمایی و دبیرستان ساخته شد .ابزارهای سنجش افسردگی در نوجوانان معمولا دارای محدودیت هایی است و در بسیاری از موارد دارای اعتبار و روایی مناسبی برای افراد نوجوان نیستند.
پرسشنامه حاضر از نوع خود گزارشی است که شامل 11 عبارت است و آزمودنی باید به هر سوال با توجه به مقدار همخوانی آن با
حالات روحی خود در یک هفته گذشته پاسخ دهد.پاس های نیز به صورت مقیاس لیکرتی چهار گزینهای طراحی شده است.نمره هر آزمودنی عبارت است از مجموع نمرات وی در تمام عبارات .بر این اساس گزینه اول )0( امتیاز ، گزینه دوم)1( امتیاز، گزینه سوم)2( امتیاز و گزینه چهارم )3( امتیازخواهد بود.
نمر گذاری آزمون در تمامی عبارات به صورت مستقیم است .حداقل نمره آزمودنی صفر و حداکثر آن 33 خواهد بود.
ویژگیهای روانسنجی
جهت سنجش اعتبار آزمون حاضر از تعداد 309 نفر از نوجوانان 12 تا 18 ساله که در آزمون افسردگی بک نمره بالای 15 افسردگی وخیم )به دست آورده بودند خواسته شد بعد از مدتی بار دیگر با آزمون کوتچر،آزمون افسردگی بک، آزمون MINI و ازمون MDE مورد آزمون قرار بگیرند .تحلیلهای آماری مشخص کرد آزمون کوتچر بالاترین قدرت تشخیصی را داراست .همچنین در تحقیق بروکز و همکاران )2003( 1006 نوجوان با تشخیص افسردگی حاد MMD در طول 8 هفته تحت درمان با داروهای بی اثر ( شبه دارو )قرار گرفته و در فاصله روزهای
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 3 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
مقیاس افسردگی نوجوانان کوتچر
KADS-II
مقیاس حاضر در سال 2002 توسط کوتچر پس از اجرا بروی 17712 نفر از دانش آموزان دوره راهنمایی و دبیرستان ساخته شد .ابزارهای سنجش افسردگی در نوجوانان معمولا دارای محدودیت هایی است و در بسیاری از موارد دارای اعتبار و روایی مناسبی برای افراد نوجوان نیستند.
پرسشنامه حاضر از نوع خود گزارشی است که شامل 11 عبارت است و آزمودنی باید به هر سوال با توجه به مقدار همخوانی آن با
حالات روحی خود در یک هفته گذشته پاسخ دهد.پاس های نیز به صورت مقیاس لیکرتی چهار گزینهای طراحی شده است.نمره هر آزمودنی عبارت است از مجموع نمرات وی در تمام عبارات .بر این اساس گزینه اول )0( امتیاز ، گزینه دوم)1( امتیاز، گزینه سوم)2( امتیاز و گزینه چهارم )3( امتیازخواهد بود.
نمر گذاری آزمون در تمامی عبارات به صورت مستقیم است .حداقل نمره آزمودنی صفر و حداکثر آن 33 خواهد بود.
ویژگیهای روانسنجی
جهت سنجش اعتبار آزمون حاضر از تعداد 309 نفر از نوجوانان 12 تا 18 ساله که در آزمون افسردگی بک نمره بالای 15 افسردگی وخیم )به دست آورده بودند خواسته شد بعد از مدتی بار دیگر با آزمون کوتچر،آزمون افسردگی بک، آزمون MINI و ازمون MDE مورد آزمون قرار بگیرند .تحلیلهای آماری مشخص کرد آزمون کوتچر بالاترین قدرت تشخیصی را داراست .همچنین در تحقیق بروکز و همکاران )2003( 1006 نوجوان با تشخیص افسردگی حاد MMD در طول 8 هفته تحت درمان با داروهای بی اثر ( شبه دارو )قرار گرفته و در فاصله روزهای