صفحه محصول - پروپوزال دانش‌آفرینی در سازمان‌های رسانه‌ای با استفاده از مدل نوناکا

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 23 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏پروپوزال ‏مديريت رسانه
‏دانش‏‌‏آفرینی در سازمان‏‌‏های رسانه‏‌‏ای با استفاده از مدل نوناکا
‏بیان مسأله
‏دانش‏‌‏آفرینی یا مدیریت دانش مشتمل بر طیفی از استراتژی‏‌‏ها و الگوهای اجرایی است که در یک سازمان بمنظور شناسایی، خلق، ارائه ، متمایز ساختن و قادر ساختن پذیرش بینش‏‌‏ها و تجربیات مورد استفاده قرار می‏‌‏گیرد. چنین بینش‏‌‏ها و تجربیاتی دانش را شکل می‏‌‏دهد که می‏‌‏تواند هم در اشخاص و یا در سازمان‏‌‏ها به عنوان رویه‏‌‏ها و یا الگوهای اجرایی قرار داشته باشد .
‏بیشتر تحلیل‏‌‏گران تجاری عقیده دارند که نوآوری کلید اصلی رشد و بقای سازمان‏‌‏هاست. علاقه سازمان‏‌‏ها به ایجاد دانش درون‏‌‏سازمانی تا حد قابل توجهی افزایش یافته است. یکی از دلایل این امر آن است که در بازار رقابتی امروز دانش سریعتر مستهلک می‏‌‏شود و زمان بهره‏‌‏برداری از دانش سازمانی به شدت کاهش می‏‌‏یابد. خلق دانش یکی از مراحل مهم مدیریت دانش است که ارتباط نزدیک و تنگاتنگی با خلاقیت دارد. عمل خلق دانش تنها شامل پردازش اطلاعات و داده نیست، بلکه خلق دانش جدید و خلاقیت متضمن کاربرد هوش، دانش ضمنی و اطلاعات و در واقع تعامل بین رفتار و عمل می‏‌‏باشد. (سهرابی، 1389)
‏رفتار سازمانی سازمان‏‌‏ها می‏‌‏تواند از طریق فرآیند ایجاد و بهبود و حفظ دانش به تصویر کشیده شود. لذا در میان طرق مختلف موجود، دانش‏‌‏آفرینی اغلب در فضای تکنولوژیک و یا خلق و ایجاد محصول به عنوان یک مساله کلیدی درنظر گرفته می‏‌‏شود. (Nonaka et al., 1999‏)