صفحه محصول - علوم اجتماعی چهارم دبیرستان علوم انسانی درس بیداری اسلامی (ppt) 14 اسلاید

علوم اجتماعی چهارم دبیرستان علوم انسانی درس بیداری اسلامی

دسته بندی: پاورپوینت

نوع فایل: (Power Point.pptx(قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد اسلاید: 14 اسلاید

قسمتی از متن فایل:

در قرن 20 بلوک شرق و غرب درحکم دو محور مختصاتی  بودند که هویت های فردی و جمعی بر اساس آنها تعیین می شد.

اهمیت و جایگاه افراد، جنبش ها و ... بر اساس دوری و نزدیکی آنها به دو محوربلوک شرق وغرب مشخص می شد.

در قرن 20 اگر جنبش و انقلابی خارج از دو محوربلوک شرق و غرب شکل می گرفت اهمیتی به آن داده نمی شد.

مبنای شناسایی هویت اجتماعی افراد، جنبش ها، گروه ها، انقلاب ها و کشورها در جهان دو قطبی قرن بیستم:

نسبتی که هرکدام از اینها با بلوک شرق یا غرب داشتند.

اهمیت یافتن انقلاب اسلامی ایران به این دلیل بود که:

یک نظام سیاسی که وابسته به غرب بود را مورد هدف قرار می داد( حکومت پلهوی) .

دلیل کم اهمیت شدن انقلاب اسلامی ایران:

عدم وابستگی انقلاب به بلوک شرق.

انقلاب اسلامی ایران از نظر دولتمردان آمریکایی توان مقاومت و تداوم نداشت زیرا:

آمریکایی ها معتقد بودند عدم وابستگی انقلاب اسلامی ایران به بلوک شرق موجب می شود تا کارگزاران حکومت دیر یا زود دست خود را به سوی بلوک غرب دراز کنند.

در ابتدا دولت مردان غربی از عمق حادثه ای (انقلاب اسلامی) که در حال اتفاق بود غافل بودند زیرا:

آنها  انقلاب اسلامی را با موازین جهانی که درچارچوب فرهنگ غرب شکل گرفته بود می سنجیدند در صورتی که انقلاب اسلامی ایران از متن فرهنگی برمی خواست که هویت آن همه جانبه از سوی غرب مورد حمله قرار گرفته بود.

حقیقتی که در نخستین روزهای انقلاب مورد توجه برخی دانشمندان علوم اجتماعی قرار گرفت عبارت بود از اینکه:

انقلاب اسلامی انقلابی نبود که در چارچوب آرمان ها و ارزش های دنیوی و سکولار تعریف شده باشد بلکه انقلابی بود که از متن آرمانهای معنوی و توحیدی برای حفظ هویت اسلامی و تامین حقوق از دست رفته امت اسلامی شکل می گرفت.