اقدام پژوهی معلم پایه اول دبستان چگونه توانستم خلاقیت دانش آموزان کلاس اول را پرورش دهم ؟

اقدام پژوهی معلم پایه اول دبستان چگونه توانستم خلاقیت دانش آموزان کلاس اول  را پرورش دهم ؟

خلاقیت به عنوان یک مهارت اساسی و حیاتی در زندگی فردی و اجتماعی افراد، به ویژه کودکان، تلقی می شود. این مهارت برای توسعه تفکر، حل مسئله، تصمیم گیری، ابتکار و خلاقیت لازم است. بنابراین، خلاقیت کودکان می تواند به عنوان یک ابزار برای توسعه مهارت های آینده ایشان محسوب شود.

نوع فایل : (doc)word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحات : 44 صفحه

چکیده :

در جوامع پیشرفته امروزی پرورش خلاقیت از مهمترین اصول است با بررسی کشورهایی که از نظر صنعتی فرهنگی و اجتماعی رشد چشمگیری داشته اند متوجه می شویم که این کشورها در زمینه ی پرورش خلاقیت رشد و تلاش بیشتری داشته اند .در حال حاضر در کشورهای توسعه یافته شکوفایی خلاقیت یکی از عالی ترین و محکم ترین اهداف آموزش و پرورش است . در شرط حساس کنونی و با توجه به تحولات بسیار سریع و اجتناب ناپذیر دنیا ، اگر خواهان پرورش استعدادها و شکوفایی خلاقیت و نوآوری در افراد هستیم باید نظام آموزش و پرورش را متحول کرد . برای این منظور لازم است هماهنگی و برنامه ریزی دقیق و کاملی در عرصه ی آموزش و پرورش داشته باشیم .در این فرایند معلم نقش اصلی را ایفا می کند . تنها معلم خلاق است که می تواند دانش آموزان خلاق و نوآور پرورش دهد . اما نکته ی قابل تامل آن است که هر آموزش و پرورش و هر معلمی نمی تواند این بار سنگین رابه مقصد برساند . تنها آموزش و پرورش پویا ، خلاق ، متحول می تواند در تحقق این رسالت تاریخی خویش موفق باشد و این دقیقاً همان نیازی است که در سال گذشته رهبر اندیشمندانه انقلاب اسلامی تحت عنوان « تحول بنیادین آموزش و پرورش » از آن یاد شده است . هسته اصلی تحول در نظام آموزشی ، هم چنان که مقام معظم رهبری تاکید کرده اند « خلاقیت است » بنابراین داشتن افرادی که توانایی پرورش پویایی و خلاقیت را دارند از اهمیت خاصی برخوردار است . ....